當前思想品德教育探究思想品德課是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的重要學(xué)科，其學(xué)習的最終目標在于促進(jìn)學(xué)生道德準則的內化，并自覺(jué)地表現在實(shí)際行動(dòng)上。但是，長(cháng)期以來(lái)的思想品德課教學(xué)卻脫離了教學(xué)實(shí)踐，使得原本生動(dòng)活潑的課程變成了呆板枯燥的理論教學(xué)課，脫離實(shí)踐的單純的道德理論講授失去了教學(xué)的功用，使得學(xué)生的認識處于理論層次，而沒(méi)有很好來(lái)指導學(xué)生的實(shí)踐行為。因此，在實(shí)際的生活與學(xué)習中往往出現這樣的問(wèn)題：?jiǎn)?wèn)起學(xué)生遇到問(wèn)題要怎么做，學(xué)生回答得頭頭是道，但是在具體的實(shí)踐中卻又不會(huì )了。學(xué)生的認識與行為的不一致是我們教學(xué)脫離實(shí)踐所導致的。新形勢下要真正提高教學(xué)的有效性就要體現知行統一，也就是說(shuō)，學(xué)生的道德準則要體現在具體的實(shí)踐行為上?，F行初中思想品德課教材非常注重知識與實(shí)踐的結合，選入了許多與學(xué)生生活、學(xué)習相關(guān)的實(shí)例，充分體現了思想品德課教學(xué)的實(shí)踐性的特點(diǎn)，作為新時(shí)代的教師，我們要全面把握教材的特點(diǎn)，真正做到知行統一。具體來(lái)說(shuō)，我們應做到以下幾點(diǎn)。1.從學(xué)生所熟悉的生活現象入手，加強教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系。思想品德課具有較強的實(shí)踐性，這一學(xué)科特點(diǎn)決定了思想品德課與我們的現實(shí)生活有著(zhù)極為密切的關(guān)系。企業(yè)宣傳片制作葉圣陶先生提出“生活即教育”的教學(xué)觀(guān)，同時(shí)新課程改革標準也明確提出了要善于從學(xué)生所熟悉的生活現象入手來(lái)導入學(xué)習。因此，在教學(xué)中我們要以生活的眼光來(lái)看待教材，來(lái)收集與教學(xué)內容相關(guān)的發(fā)生在學(xué)生身邊的實(shí)例，以此來(lái)拉近學(xué)生與教材的距離，激起學(xué)生強烈的參與意識與學(xué)習興趣。2.設計實(shí)踐環(huán)節，增強學(xué)生的應用意識。因此，公司宣傳片拍攝在教學(xué)中我設計了一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將課堂上所學(xué)知識運用到具體的行為實(shí)踐中來(lái)。這樣的活動(dòng)，既將學(xué)生的知識與行為實(shí)踐相結合，促進(jìn)了學(xué)生道德的內化，同時(shí)又豐富了學(xué)生的課余生活，增長(cháng)了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的綜合能力實(shí)現現代化教學(xué)手段與常規教學(xué)手段的統一現代化教學(xué)手段與常規教學(xué)手段各有優(yōu)點(diǎn)與不足，廣告拍攝方案的相關(guān)文章推薦，二者在教學(xué)中所發(fā)揮的作用也不盡相同，但是二者不是對立的，而是互相促進(jìn)的統一體，都是眾多的教學(xué)手段中的一種，都是為我們的教學(xué)服務(wù)的。在教學(xué)中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形：許多教師看到了以多媒體為代表的現代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，片面夸大了其作用，形成了一種沒(méi)有多媒體無(wú)法上課的片面認識，在教學(xué)中一味地運用多媒體而將常規教學(xué)手段如板書(shū)等排斥在教學(xué)之外。任天堂 Switch入手把玩以及游戲推薦，電影人帶著(zhù)光影夢(mèng) 今年浙產(chǎn)電影產(chǎn)量超百部，現代化的課堂教學(xué)需要的是教學(xué)手段的現代化，影視視頻制作教學(xué)觀(guān)念的先進(jìn)化，片面強調手段的現代化，實(shí)則是穿新鞋走老路，奧斯卡大熱無(wú)一缺席 女性題材受偏愛(ài)。換湯不換藥，由傳統教學(xué)的“滿(mǎn)堂人灌”演變成了現代教學(xué)的“滿(mǎn)堂電灌”，這不是我們運用現代教學(xué)手段的目的，不是真正的教學(xué)現代化。對于現代化教學(xué)手段與常規教學(xué)手段，我們要有一個(gè)清醒的認識，要看到二者的優(yōu)勢與不足，取長(cháng)補短，實(shí)現二者的最佳結合?？傊?，新課程改革為思想品德課教學(xué)改革提供了重要契機，我們要抓住這一機遇，在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容與教學(xué)手段等方面進(jìn)行一系列的改革與創(chuàng )新，真正實(shí)現教學(xué)現代化，促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。